随着时间的推移，数学已经发展成为解决问题的一种手段，同时数学本身也在不断发展。数学的重要性举世公认，数学的语言是国际性的，超越了文化的界限。

数学是一门创造性的学科，当学生第一次解决一个问题、发现一个更优雅的解 决方案或注意到隐藏的联系时，会激发他们的快乐和惊奇。

如今，数学作为一种重要工具，在世界各地的许多领域得到广泛应用，包括自然科学、工程学、医学和社会科学（如经济学和心理学）。

应用数学是数学的一个分支，涉及数学知识在其他领域的应用，它启发并利用了新的数学发现，有时还导致了全新学科的发展。

数学家也从事纯数学或为数学而数学的研究，而不考虑任何应用，尽管最初作为纯数学的研究在日后往往会有非常实际的应用。

每周 3 节课

数学是低年级的核心科目。在 JCG，我们在第二学习阶段打下的基础上，为学生提供稳步发展的机会。我们通过定期评估来跟踪学生的进步，并确定正确的支持水平。在七年级，学生在掌握数学知识的同时，还发展了解决问题和推理的能力。

在这一年中，学生有机会参加各种俱乐部、挑战赛和竞赛。在秋季学期，我们鼓励学生参加由 12 年级和 13 年级学生举办的午餐数学强化俱乐部。春季学期，我们鼓励学生参加南安普顿数学挑战赛和 UKMT 青少年数学挑战赛。

每周 3 节课

数学是低年级的核心科目。随着学生升入八年级，数学挑战也随之增加。学生们要学习解更复杂的方程，并首次接触圆周率。学习能力较强的学生有机会拓展自己。其他学生则在一个适合他们学习进度的班级里得到支持。我们将继续通过定期评估来跟踪学生的进步，并确定正确的支持水平。 

所有八年级学生都参加了四月份举行的 UKMT 初中数学挑战赛，我们还鼓励学生在春季学期的半学期内参加南安普顿数学挑战赛。

每周 4 节课

升入高年级后，学生将继续发展核心数学技能，为 GCSE 考试打下坚实的基础。每周的家庭作业开始评估比八年级更广泛的技能。九年级的学生每周有四节数学课，能够接触到许多作为 GCSE 课程基础的数学思想。高中部每学期都会颁发数学奖，表彰那些在数学学习中体现了学院 "立志（Aspire）"、"探究（Inquire）"、"卓越（Excel）"和 "归属（Belong）"四大价值观之一的学生。 

学生可以参加 UKMT 中级数学挑战赛和南安普顿数学竞赛（高级）。

每周 4 节课

10 年级的学生继续学习 GCSE 线性课程，并在 11 年级结束时参加所有考试。前两组的学生除了学习 GCSE 数学外，还学习 AQA 的进阶数学二级证书（有时被称为进阶数学 IGCSE）。 

学生被分为 3 个等级，等级 1 和等级 2 适用于 Edexcel 9-1 Higher Tier（4-9 级），等级 3 适用于 AQA 8300 Foundation Tier（3-5 级）。

每周 3 节课

在 11 年级，学生们继续学习为期两年的 GCSE 课程，排名前两位的学生在准备 GCSE 数学考试的同时，还准备参加 AQA 高等数学考试。所有公开考试都在 11 年级结束时进行。 

11 年级夏季，学生将参加以下三门 GCSE 考试：
试卷 1（不使用计算器）1.5 小时，80 分
试卷 2（允许使用计算器） 1.5 小时，80 分
试卷 3（允许使用计算器） 1.5 小时，80 分

此外，学生还可参加 AQA 高等数学证书（8365）考试。该考试包括
试卷 1（不使用计算器）1 小时 45 分钟，80 分
试卷 2（允许使用计算器） 1 小时 45 分钟，80 分

每周 5 节课

数学在第四学习阶段之后不再是必修课，但 JCG 的许多学生决定在 GCSE 之后继续学习数学。有些学生认识到，学习 A Level 数学能让他们掌握在科学、工程和技术领域取得成功的关键技能。还有一些学生欣赏数学的独特力量，希望继续他们在 GCSE 课程中开始的探索之旅。

A Level 数学学生在两年内学习纯数学、力学和统计学，12 年级结束时进行校内考试，13 年级结束时进行期末校外考试。学生学习 OCR 2017 年 A Level 数学和高等数学课程。

高等数学课程包括高等纯数学、高等力学和高等附加纯数学。 

进阶数学课以选修课的形式授课，学生每周有五节进阶数学课。 

此外，我们的 A Level 学生在这一年中还参加了许多竞赛，包括 Ritangle 竞赛、利物浦数学协会流行问答和英国数学协会高级数学挑战赛。 

我们还鼓励 12 年级的学生在这一年中主持小学研讨会。我们还定期为 A 级数学学生开设辅导班，并为有意在大学选修数学的学生提供入学考试辅导。